BIENVENIDA

Os doy la bienvenida a tod@s aquell@s que visitan nuestro blog por primera vez. Con esto pretendemos abrir una pequeña ventana a nuestra clase y colaborar en la educación de vuestr@s hij@s reforzando los trabajos vistos en clase y consiguiendo que se diviertan con los contenidos que iremos presentando.

lunes, 22 de octubre de 2012

PROYECTO: NUESTRO CUERPO

Poquito a poco los peques de la clase van trayendo información sobre nuestro cuerpo.
Adah nos ha traído un libro muy interesante, en el que aparecían muchos dibujos e información de cómo somos por dentro y por fuera. Además, ¡tiene una linterna mágica!
Juan  Antonio nos ha traído el dibujo de un niño al que se le ven todos los órganos y nos ha explicado que ha sido su hermano Rafa quien ha hecho el dibujo (¡muchas gracias Rafa!)
Ginés también nos ha traído mucha información sobre diferentes partes de nuestro cuerpo y la hemos colocado en nuestro rincón del cuerpo.
Ainara nos han enseñado un esqueleto que "tiene muchos huesos".
Y Almudena ha encontrado en internet unos dibujos muy interesantes del sistema digestivo y del sistema circulatorio, que también están expuestos en el rincón.
¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!


viernes, 12 de octubre de 2012

PROYECTO: NUESTRO CUERPO

Comenzamos una nueva andadura.
Trabajar por proyectos me parece una opción muy interesante. Los peques se han puesto muy contentos cuando les he dicho que íbamos a ser detectives, igual que el año pasado, cuando investigamos sobre los bomberos.
Esta vez, la seño está mala de la garganta y lo hemos aprovechado para plantear un tema que les gusta mucho, NUESTRO CUERPO.
GINÉS; seño ¿has ido al médico?
LA SEÑO:  no, tengo que ir esta tarde a ver si me cura la garganta.
ADAH: pues a mi prima le da miedo el médico.
TODA LA CLASE: pues a mi no, ni a mi tampoco, si no hace nada...
LA SEÑO: chicos. el médico es una persona que es igual que nosotros, tiene una cara con dos ojitos, una boca... y nos ayuda a ponernos bien cuando estamos malitos. A veces nos da medicinas que no nos gustan pero hay que tomárselas para ponernos bien.
GINÉS: pues yo me tomo todas las medicinas cuando me las manda el médico.
LA SEÑO: eso está muy bien. El médico nos cura por fuera y también por dentro. ¿alguien sabe cómo somos por dentro?
ANTONIO: si tenemos corazones y pulmones.
ADAH: y sangre.
CELIA: huesos.
ALEJANDRO: sangre y comida.
ALMUDENA: el agua se bebe y se mete por la barriga.
CELIA: líquido.
NOELIA: tenemos celebro.
UN GRUPO: ¡nooooo! se dice cerebro.
ANTONIO: y dientes.
LA SEÑO:  ¿sabéis lo que es el corazón?
ADAH: hace pom, pom. pom.
ANTONIO: cuando corremos mucho hace pom, pom, pom.
ALMUDENA: los vampiros se comen la sangre.
UN GRUPO: los vampiros no existen.
LA SEÑO: ¿queréis que volvamos a ser detectives como el curso pasado con los bomberos?
TODA LA CLASE: ¡¡¡siiiiiii!!! (tendríais que haber visto la cara de emoción que se les puso. ¡alucinante!)

Y AQUÍ EMPIEZA NUESTRO PROYECTO SOBRE EL CUERPO HUMANO, NUESTRO CUERPO.






domingo, 7 de octubre de 2012

LA HISTORIA DE MINIE (competencia lingüística)

Durante esta semana hemos estado hablando de las cosas que nos gustan del cole y de la clase y, como no, de las que no nos gustan
Después de un rato  de charla nadie me ha preguntado por Minie, nuestra tortuga.  Cuando la he nombrado algunos ni se acordaban de ella (Jajaja pobre), así que, les he contado lo que ha ocurrido con ella este verano.
Minie se vino con mi familia a la playa. Comía mucho, jugaba con mis hijos y, como ya se había hecho un poco más mayor, le gustaba saltar de su isla para salir a pasear.
Un día, Minie saltó y  nunca más volvió. La buscamos por todas partes pero no la encontramos.
Después de terminar mi historia todos empezaron a especular sobre lo que le podía haber ocurrido.

Antonio: se escapó porque se hartó.
Adah: se quería ir a otro lugar.  
Ainara: se quería ir al mar.
Ginés: a lo mejor se quería ir al refugio de mi casa que tiene un techo.
Almudena: se ha ido a otro país.
Alejandro: saltó y se fue al fondo de la playa.
Antonio: y se cayó por la cascada.
Ainara: a lo mejor se la comió un tiburón.
Adah: no me gustan los tiburones.
Celia: los tiburones tienen un pico en la espalda.
David: la tortuga se ahogó
Antonio: la ha matado con su pico el tiburón.
Alejandro: a lo mejor Minie se ha ido a la clase de la seño Eli (3 años)

Como habéis podido leer, les encanta imaginar cosas y situaciones.
Todas estas situaciones nos vienen genial para desarrollar las actividades incluidas dentro del proyecto de competencia lingüística que se está llevando a cabo en el cole.